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小学生体验式法治教育模式的构建与实施

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摘要体验式法治教育是青少年法治教育的起点,构建体验式法治教育模式至关重要.近三年来,湖南省长沙市芙蓉区燕山二小（以下简称“我校”）小学生法治教育取得了良好的成效：尊重学生的需求和内在发展规律,让孩子们在体验活动中学法懂法用法,树立了法治观念和正确的价值观,这得益于学校构建了有效的小学生体验式法治教育模式.

作者朱志湘

机构地区湖南省长沙市芙蓉区燕山二小

出处《求知导刊》 2017年第33期108-109,共2页

关键词体验式法治教育小学生

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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