职业院校人才工匠精神培育影响因素模型构建研究

本文对国内外工匠精神相关研究现状进行了深入分析,对工匠精神内涵进行了界定,从外部社会环境、学校培育环境、内生力量、实践行为等方面,构建了职业院校人才工匠精神培育影响因素模型,着重分析了各因素之间的影响关系,并从办学理念、校园文化环境建设、专业课程教学等方面提出职业院校人才工匠精神培育的对策与建议。