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高校游泳课程开展的困境

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摘要 早在2002年,教育部就提出高校要根据自身的实际情况制订游泳教学大纲,安排教学内容,教授学生有关游泳及自救技能等,此后,众多高校纷纷开展游泳课教学。去年,清华大学推出新规“新生不会游泳不准毕业”,引起社会广泛关注。15年过去了,我国高校游泳课程开设的情况如何?本文通过对福建省多所高校的调查,展示出我国高校在游泳课程方面的困境。
作者 王帅 郭惠杰
出处 《游泳》 2018年第1期22-23,共2页 Swimming
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