利用章节导言,助力高中数学课堂教学被引量：1

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摘要人教A版《普通高中课程标准实验教科书·数学》每个章节的前面都有一段导言，认真研读可发现这些导言不但说明了本章将要学习的具体教学内容，还简要介绍了本章中的知识点在相关数学分支中的地位和作用．高考数学试题的命题灵感很多来自于章节导言，基于此，本文以《普通高中课程标准实验教科书·数学·必修4》中“平面向量”为例解读章节导言，有效助力高中数学课堂教学．

作者管西兵

机构地区山东省五莲中学

出处《高中数理化》 2018年第2期18-18,共1页

关键词数学课堂教学普通高中导言章节实验教科书利用高考数学试题课程标准

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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