高中物理教学优化策略分析

相比初中物理而言，高中物理更倾向于开拓学生的科学思维能力，很多物理知识与实际生活息息相关，在实际的运用中体现得很明显．因此，在物理教学模式上，教师要以培养学生的物理学科素养为主要目的，注意引导学生在学习过程中大胆猜想，结合相关物理实验，掌握物理知识，树立良好的科学观、世界观。本文在牛顿万有引力定律的基础上，提出了以科学探究式教学为主的高中物理教学理念，并分析其在教学中所起的重要作用．