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小学语文阅读教学“三十六计”

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摘要《义务教育语文课程标准》就阅读教学提出了这样的目标：要让学生＂有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法;有较为丰富的积累和良好的语感、注重情感体验、发展感受和理解的能力;能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界＂。

作者凌林

机构地区安徽省池州市贵池区梅里学校

出处《教育艺术》 2018年第1期12-13,共2页

关键词语文阅读教学 “三十六计” 《义务教育语文课程标准》小学独立阅读阅读方法情感体验文学作品

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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