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立足儿童生活,开展民俗文化教育
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1
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摘要
在教育实践中,我们提出"养正启智、意趣和融"的课程目标,选取与儿童生活相匹配的民俗文化教学内容,通过儿童喜闻乐见的形式展开教学,提升儿童的综合素养。
作者
施忠权
机构地区
浙江省余姚市梨洲小学
出处
《华夏教师》
2018年第1期18-19,共2页
关键词
文化教育
民俗
教学目标
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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