期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

书法课堂教学策略“谈”——以西泠版三年级上册第8课《撇》为例

原文传递

导出

摘要 2011年8月，教育部下发了《关于中小学开展书法教育的意见》;2013年2月颁布了《中小学书法教育指导纲要》;2015年秋，由教育部审定的《书法练习指导》终于人手一本分发给了学生，书法学科自此有了国家教材。

作者张谋含

出处《青少年书法（少年版）》 2018年第1期28-30,共3页

关键词书法教育课堂教学策略三年级上册教育指导纲要练习指导国家教材中小学教育部

分类号 G622.42 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黄文辉.把中华优秀传统文化纳入教师培训是时代的必然要求[J].重庆与世界,2018,0(2):47-49. 被引量：3
2周娟.书中有法书中有变——《多样的撇》教学设计[J].江苏教育,2017(53):65-67.
3郭仁忠.借鉴美日先进经验优化书法教育科研[J].江苏教育,2017(69):10-13.
4吴勇.仰视的风景——漫谈中小学书法审美与书法文化教育[J].江苏教育,2017(77):15-18. 被引量：2
5韩珏.从临摹到创作的桥梁——小学书法《集字》课例[J].江苏教育,2017(53):48-50.
6沈玉华.浅谈开展中华优秀传统文化教育的意义和途径[J].读天下（综合）,2017,0(12):43-44. 被引量：1
7陈莉恒.基于“我是剧迷”系列化主题班会活动推进班级小队建设[J].福建教育,2017,0(52):21-23.
8陈伟.让学校书法教育向更深处漫溯[J].江苏教育,2017(69):57-57.
9周鹏程.中小学书法教育现状及思考[J].教育,2018,0(2):52-52.

青少年书法（少年版）

2018年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部