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结合个案谈语文有效教学的反思模式被引量：1

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摘要本文结合市"教育科学规划课题"——"教学反思对有效教学促进作用的个案研究"的探索,从教学反思切入有效教学,建构语文有效教学的反思模式,充分发挥教学反思对有效教学的促进作用。

作者陈丽萍

机构地区广东省广州市天河职业高级中学

出处《华夏教师》 2018年第2期31-31,共1页

关键词中职语文有效教学反思模式

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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华夏教师

2018年第2期

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