初中生名著阅读现状及对策研究

一．名著阅读意义 阅读是一个人最基本的社会活动，每个人的认识能力其实也是随着人的阅读能力的提高而相应提高的。在飞速发展的信息社会中，只有真正掌握了阅读本领的人，才能够把握一流信息。联合国教科文组织早在20世纪70年代就已经提出了要把阅读活动普及到世界各地，并且力求在全世界都形成走向“阅读社会”的目标，以此来推动全民阅读。我国每次新课改都把课外阅读作为教育改革的重点。