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初中道德与法治教学优化策略 被引量:2

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摘要 道德与法治的课堂容易变为"说理式"的授课形式,模式僵化、单一,教学的方式亟待优化。本文我结合自身的教学经验,对初中道德与法治教学的优化手段进行了初步的探究和分析。
作者 刘春莲
出处 《华夏教师》 2018年第2期51-51,共1页
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