我的教改小故事——基于分层教学法的初中篮球教学研究

运用分教学法开展中学篮球教学改革实验活动,对全体学生体育综合素质、能力的提高,增强初中生学习自信心,激发初中生学习体育、爱好体育的兴趣,正确掌握篮球运动的技巧,全面提升体育课堂教学的实效性,使其焕发永久的生机与活力,营造符合中学生个性特点和身体成长规律的育人环境氛围,具有十分重要的意义。教师在体育教学改革实践的路上,发生了许多实验探索的小故事,本课题从自身的教改实践经验出发,以分层教学法的视角,针对中学篮球课堂教学的目标、过程及教学评价等环节进行了探讨,收到了较理想教学效果。