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初中英语有效课后作业设计的思考与实践 被引量:1

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摘要 课后作业是教学的一个重要环节,教师在进行课后作业设计时,应紧扣课堂教学内容,关注学生的心理特点和个体差异,结合初中英语的学科特点,鼓励学生学以致用,勇于实践,最终实现学生自主学习能力、综合运用英语的能力的提升。
作者 薛晓燕
出处 《文理导航》 2018年第1期40-41,共2页
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参考文献2

二级参考文献11

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共引文献8

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