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英语阅读“活读”运用
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摘要
英语阅读更多注重突出阅读方法和阅读习惯培养,鼓励他们在深入研读与探知的基础上获得丰富认知体验。读活英语,需要学生在自我质疑中深化感知,需要学生在彼此协作中强化实践运用。尝试读写结合形式表达阅读感知,能使得学生在深有感触的基础上生成丰富语感与文化知识。
作者
曹丽娜
机构地区
常州市武进区横山桥高级中学
出处
《文理导航》
2018年第1期60-60,共1页
关键词
高中英语
阅读
质疑
交流
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
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