期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中历史教学中的社会主义核心价值观教育探析
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
践行社会主义核心价值观是中学历史教学的重要内容,只有把社会主义核心价值观融入中学历史教学中,才能引导学生学好历史知识,才能用历史人物和历史史实激励学生努力学好科学文化知识,更好地为人民、为社会服务。本文结合作者教学实践经验,对初中历史教学中如何进行社会主义核心价值观教育进行了简要探讨。
作者
张小冬
机构地区
泰州市姜堰区克强学校
出处
《文理导航》
2018年第1期66-66,共1页
关键词
初中历史
教学
社会主义核心价值观
分类号
G412 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
2
共引文献
16
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
2
1
李军.
社会主义核心价值观融入中学历史学科研究述评[J]
.北京教育学院学报,2017,31(1):39-44.
被引量:7
2
任广鑫.
社会主义核心价值观的培育路径探析[J]
.观察与思考,2014(2):22-25.
被引量:11
二级参考文献
14
1
《马克思恩格斯全集》(第一卷),北京:人民出版社.1995年版.第187页.
2
[美]保罗·利文森.《软边缘·信息革命的历史-9未来》,熊澄宇译,北京.清华大学出版社,2002年版,第10页.
3
《马克思思格斯文集》(第一卷),北京.人民出版社,2009年版,第524页.
4
《列宁全集》(第五十五卷),北京.人民出版社,1990年版,第186页.
5
张利娟.
浅析中学历史课程价值观教育[J]
.历史教学(上半月),2010(6):24-28.
被引量:4
6
李翰.
价值观教育中的是是非非[J]
.历史教学(上半月),2010(8):9-12.
被引量:2
7
刘军.
普通高中历史课程设计思路浅析[J]
.历史教学(下半月),2003(8):15-18.
被引量:5
8
刘传成.
浅谈历史教学中社会主义核心价值观的培育和践行[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2014(7):18-19.
被引量:6
9
闫顺利.
“培育和践行社会主义核心价值观”研究述评[J]
.长春市委党校学报,2014(3):4-9.
被引量:8
10
吴潜涛,本刊记者.
积极培育和践行社会主义核心价值观的若干问题--访清华大学高校德育研究中心副主任吴潜涛教授[J]
.思想理论教育导刊,2014(11):9-15.
被引量:45
共引文献
16
1
黄丽仙.
初中历史与社会教学中融入社会主义核心价值观教育的路径选择[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(20):36-36.
2
张有武.
高职院校大学生培育和践行社会主义核心价值观的思考[J]
.集宁师范学院学报,2015,37(2):48-51.
被引量:3
3
李翔宇.
社会主义核心价值观的实践困境及解决路径探析[J]
.黄河科技大学学报,2015,17(4):56-60.
4
常雪.
建构主义理论指导下大学生社会主义核心价值观的培养[J]
.牡丹江教育学院学报,2015(7):73-74.
5
李翔宇.
大学生社会主义核心价值观培育困境的消解——基于意识形态话语权的视角[J]
.教育与教学研究,2015,29(8):46-51.
被引量:6
6
程鹏,黄玥,白贞.
大学生践行社会主义核心价值观的编辑应用[J]
.科技经济市场,2015(11):236-236.
7
李金月.
文化视域下社会主义核心价值观传播的长效机制[J]
.理论观察,2016(7):62-64.
被引量:1
8
梁伟全.
论中学历史教学中价值观的定位[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(16):144-145.
9
张金平.
初中历史教学中渗透价值观教育的策略探讨[J]
.学周刊,2019(3):28-29.
10
蒙颖.
社会主义核心价值观走进初中历史课堂的策略——以《民族大团结》一课的教学设计为例[J]
.中学教学参考,2020,0(9):66-67.
被引量:2
同被引文献
3
1
胡欣红.
甲午殇思之四:从甲午之战看核心价值观的培育[J]
.中学历史教学,2015,0(1):67-68.
被引量:1
2
张志云.
社会主义核心价值观在初中历史教学中的应用[J]
.考试周刊,2017,0(96):144-144.
被引量:4
3
刘培.
浅议历史课程传统文化对中学生核心价值观教育的影响[J]
.学周刊,2018(7):58-59.
被引量:1
引证文献
2
1
高志慧.
论历史教学对初中学生核心价值观的形成[J]
.求知导刊,2019,0(8):126-126.
2
刘二艳,席培娟.
社会主义核心价值观在中国现代史课堂教学中的应用[J]
.中学历史教学参考,2021(18):20-23.
1
张家润.
浅谈改进小学语文课堂教学效率的策略[J]
.祖国,2017,0(22):209-209.
被引量:3
2
张晓敏(译).
2014年最值得期待的十部好莱坞大片[J]
.新东方英语.中学生(中英文版),2014,0(2):4-9.
3
曾好.
浅议高中生唯物史观的养成[J]
.明日风尚,2017,0(10):147-147.
4
涂正文,吴艳秋.
“逆矩阵”教学设计[J]
.三峡高教研究,2017,0(3):61-67.
5
朱斐然.
初中历史课堂的“沉默”原因分析[J]
.文理导航,2018,0(1):67-67.
6
吴咏华.
《减数分裂与有性生殖细胞成熟》的教学初探[J]
.红河学院学报,1988,0(2):91-93.
7
穆雯丽.
沟通中外文明的“丝绸之路”教学设计——新人教版七年级上册[J]
.课程教育研究,2017,0(43):53-54.
8
聂海斌.
试论高职历史教学中提升人文素养的发展策略[J]
.好家长,2017(26):10-11.
9
吴晓艳.
历史剧中历史事实与艺术真实的权衡[J]
.中国文艺家,2017,0(5):26-26.
10
于北溟.
角色扮演法在大学生思想政治教育中的实践探究——以西南交通大学峨眉校区2015级学生课堂实践为例[J]
.学园,2017,0(21):6-7.
文理导航
2018年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部