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涵育学生学科素养的生活化活动策略
被引量:
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摘要
政治认同、理性精神、法治意识、公共参与等学科核,心素养的涵育,必须通过还原真实生活情景的体验活动和实践活动来实现。因此,我们课题组不断探索"活动选择生活化,形成有效的课堂参与,涵育学生学科核心素养"教学策略,通过与学生生活实际相联系的生活化教学活动,让学生在体验感悟、
作者
王美蓉
机构地区
福建石狮市教师进修学校
出处
《中学政治教学参考(中旬)》
北大核心
2018年第2期15-16,共2页
关键词
生活化
学生
素养
理性精神
公共参与
实践活动
教学策略
教学活动
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中学政治教学参考(中旬)
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