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培育理性精神 点亮幸福人生
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摘要
培育学生理性精神,有助于他们树立和坚守正确价值取向,提高辩证思维能力,在实践创新中增长才干。申慧同志深入研读《中国学生发展核心素养》,总结教育教学经验教训,围绕理性精神培育,认为教学应探寻本真、设疑激思,播撒法治阳光、落地理性情怀。在论述过程中,申慧同志辅之以典型案例,落实教材知识,激发学生探究欲望,将行文的理论分析与实证材料支撑恰当地结合起来,令人耳目一新。
作者
申慧
机构地区
江西南昌市第二十八中学
出处
《中学政治教学参考(中旬)》
北大核心
2018年第2期17-18,共2页
关键词
中国学生
思想品德课教学
实证材料
教育教学经验
辩证思维能力
慧同
论述过程
探究欲望
设疑
价值取向
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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