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道德与法治思维型课堂教学片段赏析被引量：1

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摘要生态、高效的道德与法治课堂教学,应通过问题设计启发学生思考、创设生活化情境帮助学生体验感悟,进而激发学生学习兴趣、实现学生思维能力提升。下面选取省级公开课＂搭起创新的桥梁＂教学片段,体验思维型课堂教学的魅力。【教学片段1：问题导学,激发学习兴趣】师：2017年4月,我国航空史上发生了什么？

作者赵慧

机构地区山东省东营市教育科学研究院

出处《中学政治教学参考（中旬）》北大核心 2018年第2期35-37,共3页

关键词教学片段课堂教学法治道德学习兴趣问题设计思维能力学生

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中学政治教学参考（中旬）

2018年第2期

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