“生命可以永恒吗”教学设计

导出

摘要环节一：说困惑小刚曾问妈妈：＂我是从哪儿来的？＂妈妈告诉他：＂充话费送的。＂后来,小刚又对生命到哪儿去产生了困惑,他曾和小丽讨论,小丽认为生命不能永恒,小刚说两千年前的孔子还在和我们对话,指导我们学习,生命可以永恒。过渡：同学们,生命可以永恒吗？让我们进入今天的道德与法治课堂,一起寻找答案。环节二：

作者刘志锋

机构地区江苏省南通市田家炳中学

出处《中学政治教学参考（中旬）》北大核心 2018年第2期38-40,共3页

关键词中学政治教学阅读知识课外阅读

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1如何高雅地讨要生活费[J].故事会,2018,0(5):15-15.
2小力.你也能占银行的“小便宜”[J].商业经济,2002,0(4):25-25.
3李国民.被没收的手机[J].初中生学习指导（九年级冲刺版）,2009,0(11):6-7.
4读书成本高，连课都翘不起[J].高考金刊（文科版）,2014,0(3):86-86.
5刘峰,雒战涛.走近无线对讲机[J].电子世界,2006,0(6):39-41.
6魏平,何学贤.组织胞浆菌误诊喉癌一例[J].中外健康文摘：医药月刊,2007,4(11):176-177.
7西贝儿.消费地带[J].八小时以外,2006,0(5):40-41.

中学政治教学参考（中旬）

2018年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“生命可以永恒吗”教学设计

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史