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关于小学阶段软笔书法教学的思考
被引量:
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摘要
书法教学要引导学生对书法产生兴趣,使学生形成正确的书写姿势和基本技能。笔者结合多年的教学经验,简述了在指导小学生写毛笔字的过程中,应关注的几个环节及相应对策。
作者
景丽萍
机构地区
银川市长庆小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2018年第1期74-74,共1页
New Campus
关键词
小学书法
教学方式
学习方式
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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