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关于小学阶段软笔书法教学的思考 被引量:1

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摘要 书法教学要引导学生对书法产生兴趣,使学生形成正确的书写姿势和基本技能。笔者结合多年的教学经验,简述了在指导小学生写毛笔字的过程中,应关注的几个环节及相应对策。
作者 景丽萍
机构地区 银川市长庆小学
出处 《新校园(中旬刊)》 2018年第1期74-74,共1页 New Campus
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