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多元智能理论指导下的教育改革实践研究
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摘要
多元智能理论对于提升学生的学习素养,实现全面发展有指导作用,同时,对于分析我国教育现状、进行教育改革也有重要的参考意义。本文简要分析多元智能理论指导下的教育改革实践。
作者
白林
机构地区
沈阳师范大学
出处
《新校园(上旬刊)》
2018年第1期20-20,共1页
New Campus
关键词
多元智能理论
教育改革
实践
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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