“计算机应用基础”在护理专业教学中的应用研究

本文通过对比项目化教学和传统模式教学两种教学模式,探讨项目化教学方法在护理专业计算机应用基础教学中的效果,发现项目化课程教学能够激发学生的学习兴趣,增加学生的学习主动性,为学生适应工作岗位需求奠定基础。