基于职业生涯理论的高校教学秘书成长路径研究

伴随着高等教育的大众化和国际化,高校教学秘书的工作量和工作难度也在日趋加大,而国内这一职业发展和队伍建设较为落后,难以满足教学管理的需要。高校教学秘书的工作存在着诸多问题,大多是由于没有完善的职业规划所致。本文基于职业生涯理论,并结合一些实践工作经验,深入探讨高校教学秘书成长路径。