职业院校“互联网+软文写作”教学模式探索

针对职业院校电子商务专业学生不喜欢上软文写作课,想学软文写作却收效甚微的现状,充分利用微信公众号这个网络平台,采取五个步骤"确定任务—搜索资源—构思创作—评价作品—扩大宣传"的教学模式,将互联网与软文写作从课上到课下实现全方位的深度融合。历经一学期的教学实践证明,"互联网+软文写作"的教学模式,对激发学生的学习兴趣和提高学生的软文写作水平是卓有成效的。