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摘要
行文语言活泼锐利,对于现实生活的观察细致独到、论证部分从“交流”“思考”“虚荣”三个角度深入剖析,谈及人心浮躁、懒于思考的社会现象,并能适时收柬、回归主题,对文字的张弛拿捏也颇为得当。
作者
陈海川
机构地区
福建省龙岩市第二中学
出处
《新读写》
2018年第1期29-29,共1页
关键词
回归
现实生活
“思考”
社会现象
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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