是平行线,也是相交线——浅议古典诗词中的形象

如何由浅入深地理解诗词，有各种各样的指津，有各种各样的方法，可是回到实际运用中来，却发现远不是我们想象的那么简单。那么，有没有一个更好的可一眼看得清楚的路径入门呢？在诗词教学中，笔者也不断在尝试，在探究，觉得能通过实践检验证明的方法，才是有价值的方法。