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高中物理教育:实现五个转变培养学生的核心素养被引量：2

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摘要根据中国学生发展核心素养及高中物理学科核心素养的精神,结合具体案例探讨了如何实现五个转变落实学生核心素养的路径、方法.

作者黎国胜姚光桥

机构地区四川省双流中学

出处《中学物理》 2018年第2期10-12,23,共4页

关键词转变共同成长生活联系思维过程核心素养

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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相关文献

参考文献2

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中学物理

2018年第2期

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