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例谈把握“离”“合”条件巧解圆弧类追碰模型

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摘要把握“离”与“合”转化条件巧解圆弧类追碰模型,不仅是学生解题的基本方法,更是一种培养学生物理学科素养和创新能力的重要途径.本文通过典型实例,分析如何巧妙利用“离”与“合”相互转化的条件解答圆弧类追碰问题,从而切实提高学生通过建模与挖掘临界状态的隐含条件,解决综合问题的能力与技巧.

作者邹立新

机构地区广州彭加木纪念中学

出处《中学物理》 2018年第2期63-64,F0003,共3页

基金广州市教育科学规划课题“广州市城乡结合部高中物理学困生成因及对策研究”(课题批准号:1201544016)成果之一

关键词 “离”与“合”转化条件追碰模型圆弧类

分类号 G623.503 [文化科学—教育学]

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中学物理

2018年第2期

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