期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
简论我国中学历史学科教育目标之发展——聚焦“三维目标”到“核心素养”的探讨
被引量:
4
A Brief Discussion on the Development of Educational Goals of History Subject in Middle School
原文传递
导出
摘要
2017年底,教育部印发了《普通高中历史课程标准(2017年版)》,这是历史教育界人士普遍关注的大事。从历史教育目标发展史的视角对历史学科核心素养展开研讨,可以看清其引领历史教育改革的价值,更可以看清历史教育目标的继承与发展。
作者
李稚勇
机构地区
上海师范大学人文与传播学院
出处
《历史教学(上半月)》
CSSCI
北大核心
2018年第3期10-16,共7页
History Teaching
关键词
历史学科
教育目标
三维目标
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
4
二级引证文献
3
同被引文献
12
1
马维兵.
建立历史网络资源库优化历史课堂教学[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2015(1):65-66.
被引量:7
2
陈平.
走出传统教室 跨进现代学堂——“互联网+”时代背景下中学历史教学策略的尝试[J]
.教育界(教师培训),2016,0(10):10-11.
被引量:1
3
孙东波.
历史学科核心素养目标与三维目标刍议[J]
.新课程,2017,0(3):40-40.
被引量:3
4
朱汉国.
历史学科核心素养释义[J]
.历史教学(上半月),2018,0(3):3-9.
被引量:111
5
高黎明.
试论历史的空间性与历史学习[J]
.历史教学(上半月),2018,0(3):26-33.
被引量:12
6
张克州.
阅读教学:历史解释的有效路径——以“华工出国”为例[J]
.历史教学(上半月),2018,0(3):58-61.
被引量:1
7
徐奉先,刘芃.
基于核心素养的学业质量评价[J]
.历史教学(上半月),2018,0(4):3-7.
被引量:35
8
方美玲.
历史学科范畴及其教育价值[J]
.历史教学(上半月),2018,0(4):20-28.
被引量:8
9
郭子其.
何以为学生构建起一幅历史图景[J]
.历史教学(上半月),2018,0(4):58-65.
被引量:1
10
袁廷虎.
历史核心素养视阈中的“学术型”课堂[J]
.历史教学(上半月),2018,0(6):18-24.
被引量:3
引证文献
4
1
胡伟琪.
论高中历史教学从三维目标走向学科核心素养路径[J]
.华夏教师,2019,0(33):31-32.
被引量:2
2
刘新明.
基于开放性历史教学的学生独立探究品格之培养[J]
.福建基础教育研究,2019(1):85-88.
被引量:1
3
秦兰华.
核心素养视域下深度学习策略[J]
.中学历史教学参考,2019(24):63-64.
4
张翠英.
互联网背景下中学历史教学策略研究[J]
.中学历史教学参考,2020(22):40-41.
二级引证文献
3
1
王立彬.
谈历史学科核心素养在高中新授课中的落地——以《北洋军阀统治时期的政治、经济和文化》为例[J]
.高考,2022(36):141-143.
被引量:2
2
黄盛波.
新教材的高中历史深度教学策略[J]
.文理导航,2022(4):19-21.
被引量:2
3
王妍凤.
高中历史教学中学生品格的塑造策略[J]
.品位·经典,2022(19):164-166.
1
曹招生.
围绕核心素养构建语文阅读教学课堂[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2018(2):34-36.
被引量:11
2
黄昌元.
走班制下的高中历史教学[J]
.科学中国人,2017(8Z):388-388.
3
梅端花.
中学历史教育现状及改革创新对策探析[J]
.才智,2017,0(30):123-123.
被引量:1
4
何俊,王子涵,韩迎迎,王磊,刘筱.
成都七中嘉祥外国语学校:思想之火在这里燃烧——“学科素养与历史教学”全国学术研讨会掠影[J]
.中学历史教学参考,2017(10).
历史教学(上半月)
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部