选择重拾信心·策略体验学习·学徒提升技能——浙江省杭州市闲林职业高级中学电子电工专业学科建设的途径与策略研究

作为一个从职高毕业、经企业工作，最后又回到职业高中，且有十年讲台经历的人，文章作者见证了职业高中的高速发展期，感受到了自己是一个幸运儿。由于社会环境、学生与课程的变化，文章作者针对学校实际情况进行了针对“选择重拾信心·策略体验学习·学徒提升技能”电子电工学科建设途径与策略的研究。文章主要剖析专业基本情况，对学科构建可行性进行论证和具体分工落实，重点介绍了“选择、策略和学徒”的具体实践操作过程。