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中华和文化视阈下高校学生学习动机缺失现状的实证研究

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摘要 大学生学习动机缺失根本原因是学习个体内外环境的失衡、内外因素的矛盾。要解决这一问题,学习个体内外必须和谐统一,而中华传统和文化丰富的内涵恰好可以为此提供有益启示。文章以实证调查为基础,分析大学生学习动机缺失的成因,结合中华传统和文化,有针对性地提出解决思路,化矛盾为和谐。同时,中华传统和文化也能够在解决学习动机缺失这样的现实问题中得以更好地继承和发扬。
出处 《求知导刊》 2018年第1期61-62,共2页
基金 本文是2016年度山东省艺术科学重点课题“中华和文化视阈下高校学生学习动机缺失现状的实证研究”(1607438)项目成果.
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参考文献3

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