应用科技大学“信号与系统”课程双语教学模式研究与实践

“信号与系统”课程是电子本科生最基础的专业课程，双语教学已经是这个专业教学创新的热度话题。文章对“信号与系统”双语课程教学模式进行分析，通过对“信号与系统”课程的模拟，运用愉快的教学方法进行教学，重视培养学生创新的能力，提高学生分析问题的能力与解决问题的能力。