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热情 真情 激情——谈“三情教育”的追求与实践
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摘要
2015年,承载着盐城市教育局名师工程的期望,承载着盐城市初中道德与法治学科有理想有追求的中青年骨干教师专业成长的梦想,在我的主动申请和市教育局的批准下,“陈巧云名师工作室”成立了。因共同的理想信念、相互的学习帮助、彼此的影响感染,经过几年的探索与实践,工作室现有成员已逐步形成了共同的“情感教学”特色和“热情工作、真情爱生、激情教学”的“三情教育”理念。在“三情教育”理念中,热情是前提,真情是关键,激情是特色,三者是相辅相成、相互渗透的。
作者
陈巧云
机构地区
江苏省盐城市初级中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2018年第2期24-26,共3页
关键词
教育局
激情
理想信念
情感教学
教师专业
盐城市
工作室
承载
分类号
TU241 [建筑科学—建筑设计及理论]
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