阅读·教学·写作——专业成长中的三重路径

多年之后，如果回眸我个人的专业成长之路，我不后悔最初的选择。因为我热爱语文教学，更热爱我教过的一届届学生。也正是因为我的这份热爱，我才会由一个刚出茅庐的后生小辈逐渐成长为一名合格的中学语文教师。成长离不开专业阅读和教学实践的磨炼，更离不开在科研写作上的沉淀、提升。一直以来的不懈学习与钻研，使得我的语文教学无论在广度、深度还是在高度上都得到了长足的发展。