摘要
影像艺术以其独特的思想性、审美性与娱乐性充分调动人的情感和心理活动机制,作为一种教学手段有效提升了心理健康教育课程的教学效果。本文主要论述了影像艺术赏析在大学生心理健康教育课程中的应用,并对其存在问题提出思考与对策。
Video art by its unique ideology,aesthetic and recreational mechanism fully arouse people＇s emotional and psychological activities.As a kind of teaching method effectively improve the teaching effect of mental health education curriculum. This paper mainly discusses the Video art appreciation in college students＇ mental health education curriculum,the problems existed in thinking and countermeasures are put forward.
出处
《教育教学论坛》
2018年第10期37-38,共2页
Education And Teaching Forum
基金
2015年湖北省高等学校省级教学研究项目<互联网时代的大学生心理健康课程整体优化与效果研究>刘丰林(课题编号:2015338)
武汉轻工大学2017年学生工作科研立项<影像艺术在大学生心理健康教育课程中的应用探析>廖前兰(课题编号:xgky2017016)
关键词
影像艺术赏析
心理健康教育
应用
探析
Video art appreciation
mental health education
application
analysis
