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如何对教学内容实现碎片化--以数据库管理与开发SQL Server为例 被引量:3

How to Realize the Fragmentation of the Teaching Contents——Taking Database Management and Development SQL Server as an Example
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摘要 自2015年以来,精品资源共享课建设逐步替代了旧有的精品课程建设,课程资源的建设成为高校教学改革的重点。在各类教学资源中"微视频"被广泛关注和认可,它适应了当前大学生碎片化阅读的需求,因此课程教学内容的碎片化成为了录制微视频的关键。 Since 2015,the construction of excellent resource sharing courses has gradually replaced the old excellent course construction,and the construction ofcurriculum resources has become the focus of the university teaching reform. In various teaching resources,"micro video" has been more and more widely recognized and accepted. It meets the needs of current college students' fragmented reading. Therefore,the fragmentation of the content of the course becomes the key to recording micro video.
作者 岳莉
机构地区 山东职业学院
出处 《教育教学论坛》 2018年第13期257-258,共2页 Education And Teaching Forum
基金 课题“以‘微视频’为主的教学资源建设在高职院校《数据库管理与开发》课程中的应用”的成果
关键词 教学组织 分层 碎片化 知识层级图 teaching orgamzation layering fragmentation knowledge hierarchy diagram
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引证文献3

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