特殊天气下幼儿园室内情境运动的模式与策略研究

特殊天气会对幼儿园一日活动产生干扰,影响到幼儿户外运动的顺利开展,因此有必要探究特殊天气下幼儿园室内运动的开展。文章提出了特殊天气下幼儿园室内运动的一般模式,指出幼儿园室内情境运动由创设情境等三个环节构成,其核心在于任务驱动式运动的开展;妙用空间、巧设情境等是室内情境运动高效开展的主要策略。