摘要
“在万物的秩序中,人类有他的地位;在人生的秩序中,童年有他的地位;应当把成人看作成人,把孩子看成孩子。”——卢梭那天课间,路过操场的我发现儿子正趴在操场角落里聚精会神地做荇什么。我好奇地走了过去。儿子身边还有三名女生,四个小不点儿均是一个姿势——朝一个中心点趴着,小腿向上翘起,摇摇摆摆。我走近一看,这才发现四个小朋友动作一致,都一手攥着一根细长的树枝,一手捏着个小石块,用小石块不停地在树枝上来回刮擦着。四人不言不语,眼里、手里只有树枝,那场景则像极了民间的手工作坊。
出处
《班主任》
2018年第2期63-63,共1页