针对学生知识水平差异的教学策略研究

伴随教育均衡发展相关政策的出台,优质教育资源得以进一步扩大,校际间的均衡程度越来越高。但与此同时,问题与挑战也随之产生：在学校内部,学生之间知识水平的差异相对过去有加大的趋势,这就给我们一线教师的教学工作带来了一些具体的困难,也会给学校的管理提出挑战。我们必须积极面对,以有效的策略去解决＂差异＂加大带来的问题。