摘要
数字校园平台的建设引入了云计算、虚拟化等先进的技术。形势的变化让技术支撑团队面临"不换思想就得换人,不换技术就得换人"的考验。合理运用正向激励和正确评价工作绩效来调动一部分人的主观能动性,让他们先行动起来,然后带动团队共同进步。团队成员的相互信任,以及对于组织的信任,是激励产生预期效用的基石。人才培养是在日常工作中实现的。职业认证和继续教育都是提升技能水平和改进运维管理策略的有效途径。当团队成员朝着一专多能、差异化发展的方向迈进时,将形成技术上的优势互补而产生合力。
出处
《电脑知识与技术》
2018年第1期57-58,80,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
嘉兴南洋职业技术学院“三个一百”工程(编号:p30017jg026、pg30017ky015)