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基于大类招生的《信息技术基础》课程3M教学模式研究 被引量:1

Research on the 3M Teaching Mode of "Information Technology Foundation" Based on the Main Categories of Enrollment
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摘要 该文提出了针对数物信类学生《信息技术基础》课程的"3M教学模式",给出了3M教学模式的具体含义和信息技术基础课程体系结构。文章阐释了不同内容模块使用的不同教学模式。通过实践得出了最优教学模式为混合式教学模式。使用3M教学模式,能充分发挥多媒体教学手段的优势,化抽象为形象。利用多方式教学手段,不同模块使用不同教学方法,结合慕课与微课,解除时间、空间的限制,将线上学习与线下学习结合起来,提高信息技术基础课程的教学效率。 This paper puts forward the "3M teaching mode" of "information technology foundation" and gives the specific meaning of 3M teaching mode and the basic curriculum architecture of information technology. The paper explains the different teaching modes used in different content modules. Through practice, it is concluded that the optimal teaching mode is a hybrid teaching mode. Using the 3M teaching mode, it can give full play to the advantages of multimedia teaching methods and make the abstract content more vivid. Using Multimode teaching method, the different course content module using different teaching methods, combining with the MOOCS and micro class, can remove restrictions of time, space, combining online and offline learning.By using these methods, we can improve the teaching efficiency of information technology basic course.
作者 周玉萍 方云端 胡冠宇 ZHOU Yu-ping, FANG Yun-duan, HU Guan-yu (College of Information Science and Technology Hainan Normal University, Haikou 571158, China)
出处 《电脑知识与技术》 2018年第1期149-151,共3页 Computer Knowledge and Technology
基金 2017年度海南省高等学校教育教学改革研究项目(Hnjg2017-32) 2016年度海南省高等学校教育教学改革研究项目(Hnjg2016-13)
关键词 信息技术基础 3M(Multimode Multimedia MOOCs) 教学模式 Fundamentals of information technology 3M(Multimode,Multimedia,MOOCs) Teaching mode
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二级参考文献15

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同被引文献3

引证文献1

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