试析工作过程与职业核心能力的融合——以高职计算机基础课程改革为视角

高职院校是培养综合型人才的重要基地,近年来,受到了社会各界的高度重视,与此同时,也对教学模式和手段提出了更高要求。从目前实际发展现状看,高职计算机专业基础课程仍存在教学模式千篇一律、忽视学生素质培养、教师课程改革积极性不高等问题。基于上述情况,推出了＂职业核心能力＂和＂系统化工作过程＂两条改革道路。该文以高职计算机基础课程改革为基础,对这两条道路的融合进行了分析。