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《数字图像处理》课程的分层实践教学体系研究
被引量:
2
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摘要
由于数字图像处理应用广泛,考虑学生的个体差异,为进一步提高学生的实践能力和创新能力,提出一种分层实践教学体系,两个层次分别以"数字图像处理系统"和"遥感图像处理"为主线展开,内容和难易程度的差别,旨在提高学生实践教学的参与度,提高教学质量。
作者
何朝霞
机构地区
长江大学工程技术学院
出处
《电脑知识与技术》
2018年第1期185-186,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
长江大学工程技术学院2017年度学院基金项目(2017JY17)资助
关键词
个体差异
分层实践教学
参与度
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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