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如何在音乐课堂中陶冶孩子们的情操
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摘要
作为音乐教师,首先应该明确音乐教育以审美教育为核心,在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。在教学中,要引导学生对音乐的各种要素、各种手段做出整体性的反应,要积极引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵,还要引导学生感受、体验、鉴赏音乐的美,从而使学生不仅做到现在受益,而且做到终身受益。
作者
关海丹
机构地区
南京市古雄小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第1期69-69,共1页
Popular Science
关键词
趣味
情感
优美
情操
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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