在童话表演中如何充分体现幼儿的自主性

幼儿教育是学校教育的起点,也是幼儿社会化成长的开端。进入幼儿园开始,幼儿的生活环境开始发生微妙的变化,身边的"伙伴"不再仅仅是"惟命是从"的长辈,还增加了老师和小伙伴。这样一个群体变化让幼儿感受到了生活起居上不那么任性自由了,随着规范约束化生活的适应,幼儿在生活上逐渐体现出个性化自主性能力。因此,自主性是幼儿成长的基本能力,幼儿的自主性表现如何,是幼儿教育发展的重要衡量指标。以下,笔者将就幼儿童话表演中自主性的培养展开讨论。