谈语文“入格”学习设计

新的教学理念重视学生作为学习主体的地位,新的教材编写突出学生的主体性,多层次构建自主学习的助学系统。助学系统是一个由部编语文书、省编作业本、市编课时特训构建而成的师生共有的系统。不同课型,助学系统也有明显区别。助学系统不只是教师的教本,更是学生自学的学本,这两个＂本＂为教师的教与学生的学提供了＂格＂,它有助于学生在正确的语文学习指导中（即＂入格＂）自主建构阅读方案,形成阅读能力。