期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
激活语文课堂教学 促进学生思维创新
下载PDF
职称材料
导出
摘要
人的大脑不应是知识的容器,而应该是点燃的火把。那么,如何在语文课堂中让学生的思维活起来呢?课堂教学是培养学生创新能力的主渠道,想要发挥这一主渠道的作用,促进学生思维创新,关键就在于这一个"活"字。
作者
杨艳丽
机构地区
湖北孝感市孝南区西湖中学
出处
《中学语文》
2018年第3期93-94,共2页
关键词
课堂教学
思维创新
学生
语文
激活
创新能力
渠道
分类号
S275 [农业科学—农业水土工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张东山.
语文活动课应“活”字当头[J]
.河南教育(基教版)(上),2010(7):72-72.
2
潘美琴.
如何给初中语文课堂注入“活水”[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(13):257-257.
3
王新红.
新课程理念下生物教学的思考[J]
.教育理论与实践,2003,23(16).
被引量:2
4
侯云霄.
语文教学贵在一个“活”字[J]
.东西南北(教育),2009(10):34-34.
5
杨振宝.
初中语文课堂教学之我见[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(6):279-279.
6
张晓莉.
浅析如何激活初中语文课堂教学[J]
.东西南北(教育),2018(9):176-176.
7
郭济兴.
教活课文 培养语文能力[J]
.小学教学研究(理论版),2011(12):67-68.
被引量:1
8
史爱先.
生物课堂应以“活”求创新[J]
.濮阳职业技术学院学报,2005,18(3):91-92.
被引量:6
9
王玉玲,邹明霞.
语文课要在“活”字上下功夫[J]
.文学教育,2008(6):58-59.
10
李士伟.
初中数学教学中如何激发和培养学生的学习兴趣[J]
.读写算(教育导刊),2013(20):97-97.
中学语文
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部