浅谈文言文教学中的情感教育

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摘要《普通高中语文课程标准》对高中学生的文言文学习从人文性和工具性两方面都提出了具体要求。在人文性方面提出＂学习中国古代优秀作品,体会其中蕴含的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度的理解古代作品的价值,从中汲取民族智慧,用现代观念审视作品,评价其积极意义及历史局限。＂

作者代彦东

机构地区山西忻州市第一中学校

出处《中学语文》 2018年第3期124-125,共2页

关键词情感教育古代作品教学民族精神课程标准普通高中文化底蕴现代观念

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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