语文课堂渗透心理健康教育的有效策略

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摘要语文学科是基础教育的基础学科,由于自身独特的学科特点,有着得天独厚的心理健康教育资源优势。作为一线语文教师,应努力寻找语文教学与心理健康教育的结合点。挖掘教材中潜在的教育因素,寻找心理健康教育的渗透点;把握教学中有利的教育契机,潜移默化地渗透心理健康教育,做到教书与育人的完美统一。那么,如何在小学语文教学的过程中融入心理健康教育呢？

作者王培茹

机构地区福建厦门市翔安区内厝中心小学

出处《中学语文》 2018年第3期140-141,共2页

关键词心理健康教育语文教学渗透课堂基础学科基础教育资源优势教育契机

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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