如何破解职业素养教育“两张皮”

高职院校普遍存在职业素养教育与人才培养目标相脱节、与专业技能教育相脱节、与社会实际需求相脱节的问题,这严重影响了技术技能人才的培养质量。深圳职业技术学院立足校内协同和校外协同两个方面,从课堂教学、专业实训、职业指导、社会实践、日常管理和校园文化等各方面,探索职业素养教育的多维路径,为新时代高职院校加强学生职业素养教育提供了经验。